Depois de uma aula de Ciências sobre a importância dos cuidados com a água, um aluno do Ensino Fundamental do Distrito Federal voltou para casa e orientou os pais sobre o uso consciente da água em atividades domésticas básicas como lavar o quintal, tomar banho ou escovar os dentes. Esse é talvez o mais claro exemplo da importância da Educação na construção da cidadania, pois as atividades educativas atuam no sentido de formar e preparar as pessoas para um mundo melhor.

Esse fato nos leva a uma constatação importante: se um cidadão é alguém que tem um papel ativo na construção da sociedade, é evidente que os métodos tradicionais de ensino foram pouco eficazes no sentido de formar cidadãos. Isso porque ao condenar as crianças a um aprendizado repetitivo, baseado não em descobertas e conhecimento, mas na cópia e repetição de conceitos quase nunca compreendidos, o ensino tradicional vem formando milhões e milhões de pessoas que não questionam, evitam se comprometer e terminar por mergulhar em um individualismo que empobrece a sociedade.

Com esta visão da relação entre Cidadania e Educação, a Sangari Brasil tem um compromisso ético estando sempre preocupada com a prática de ações significativas que colaborem qualitativamente para o exemplo de comportamento, com um trabalho constante para a construção de valores para um país melhor e a boa formação dos futuros cidadãos, lutando para mobilizar a sociedade para a construção de um país socialmente justo, economicamente forte, ambientalmente sustentável, politicamente democrático e eticamente respeitável.

Mas a concretização desse desafio passa, necessariamente, por um fortalecimento da educação pública, que precisa começar a considerar como essenciais os indicadores de desempenho dos estudantes. Vivemos uma realidade onde somente 20% dos alunos aprendem o que era esperado que aprendessem em disciplinas como Português, Matemática e Ciências, revelando que não há como construir a cidadania, a ética e a responsabilidade social quando convivemos com semelhante barreira à construção de indivíduos preocupados com o amanhã.

O mundo de desigualdade que herdamos os problemas ambientais que nos ameaçam o crescimento econômico precário, que experimentamos há décadas, todas estas coisas são “conquistas” de um modelo educacional que jamais pensou no futuro da sociedade. Nesse sentido, é fácil constatar que para criar um país mais igual, que equacione seus problemas ambientais e cresça com sustentabilidade é fundamental compreender que as coisas começam por uma mudança no modelo educacional brasileiro.

Estamos diante da realidade de que são as pessoas que constroem o mundo, assim como o mundo forma as pessoas. Até o momento, o que vimos é que falhamos na Educação de nossas sociedades e estamos colhendo os resultados. Se queremos mesmo mudar o mundo, criar cidadãos, pensar no progresso e no desenvolvimento, é mais do que hora de repensar a Educação.
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(*) Ben Sangari é Presidente da Sangari Brasil e do Instituto Sangari